Hoy recomendamos: "Gramática de la Fantasía"


Os dejamos aquí nuestra recomendación en el espacio de libros de "Hoy por hoy Cuenca", programa de la Cadena Ser Cuenca, dirigido por Paco Auñón.
Este año celebramos el centenario del nacimiento de Gianni Rodari. En el programa hablamos hace un tiempo de uno de sus libros infantiles, “Cuentos por teléfono”. Hoy vamos a recomendar un libro para mediadores, esto es padres: educadores, bibliotecarios… que es un compendio de sus ideas sobre enseñanza de la literatura: Gramática de la fantasía.
Podéis consultar la biografía de Gianni Rodari aquí
Aquí podéis consultar todos los contenidos que vamos colgando en el blog con motivo del centenario

Gramática de la fantasía

En los años 60, Rodari recorre las escuelas italianas para contar historias y responder las preguntas de los niños sobre escritura y literatura. En 1972, el ayuntamiento de Reggio Emilia, le invita a mantener una serie de encuentros, con una cincuentena de maestros de lasescuelas primarias y secundarias, y les presenta las conclusiones de estas experiencias. 
La Gramática de la fantasía es reelaboración de las «conversaciones» de Reggio Emilia, que se grabaron y transcribieron. Es una de sus obras más importantes, Gramática de la fantasía, que se utiliza muchísimo en actividades de animación a la lectura tanto en bibliotecas como en centros educativos..

Por lo tanto es un ensayo que reúne una serie de estrategias que tienen que ver con la escritura. Con la creación, con los juegos de palabras... o como se dice en la introducción “habla de algunas formas de inventar historias para niños y de cómo ayudarles a inventarlas ellos solos”. 

Rodari hace toda una declaración de intenciones en esta introducción: dice: “Yo espero que estas páginas puedan ser igualmente útiles a quien cree en la necesidad de que la imaginación ocupe un lugar en la educación; a quien tiene confianza en la creatividad infantil; a quien conoce el valor de liberación que puede tener la palabra”. 

La obra ofrece 45 técnicas para el arte de narrar, técnicas para desarrollar la imaginación y fantasía. Vamos a explicar algunas de estas técnicas
1- Los cuentos al revés:
Invertir los cuentos tal y como se conocen. Por ejemplo: Blancanieves no se encuentra a 7 enanitos sino a 7 gigantes. ¿Cómo sigue la historia? 

2- Otra técnica es “Qué ocurriría si…” eligiendo al azar un sujeto y un predicado. Por ejemplo, con el sujeto “ríos” y el predicado “volar” podría salir: ¿qué ocurriría si todos los ríos se echasen a volar?

3- Otra estrategia es jugar con titulares de prensa: Consiste en recortar títulos de periódicos y revistas y mezclarlos para conseguir noticias absurdas y/o divertidas.

4- También la construcción de adivinanzas. Otra técnica es hacer una lista de papeletas con preguntas y otra con respuestas y unirlas al azar, como jugar a los disparates. 

- Una de las ideas más conocidas y reproducidas del libro es el “el binomio fantástico”, que consiste en unir en una frase dos palabras escogidas al azar.
Se trata de elegir palabras que en el uso cotidiano no suelen relacionarse, y se experimenta qué pasa si se encuentran, por ejemplo, si la palabra “árbol” se encuentra con la palabra “zapatilla”.

En el libro cuenta los relatos de sus alumnos, que siempre son divertidas y sorprendentes: “Sometidas a este tratamiento, hasta las imágenes más gastadas parecen revivir, retoñar, ofreciendo flores y frutos inesperados”.

  • Aclara Rodari que su intención al publicar este libro no es fundar una asignatura en toda regla, lista para ser enseñada y estudiada en las escuelas como lo es la geometría, ni una teoría completa sobre la imaginación. 
  • Sugiere, sin profundizar, que estas historias pueden convertirse en teatro o guiñol de marionetas; convertirse en una tira cómica o en un film; se las puede grabar en una cinta y enviarlas a los amigos. Las historias podrían formar parte de cualquier juego infantil..., deja abierto todo un mundo de posiblidades. 

Rodari, que estaba convencido de la capacidad transformadora del lenguaje, de la palabra, y apostó por el juego y la creatividad no solo en sus cuentos y poemas sino invitando crear a los niños y dándoles el protagonismo.


Otros libros de Gianni Rodari en la Red de  Bibliotecas Municipales de Cuenca

Biografía de Gianni Rodari

Este año se conmemoran los 100 años del nacimiento del gran escritor, periodista y pedagogo italiano Gianni Rodari, que revolucionó la Literatura Infantil y Juvenil de su tiempo y cuyas enseñanzas siguen inspirando a bibliotecarios, maestros y mediadores de todo el mundo.


Por ello le dedicamos un espacio en nuestro blog, en el que iremos añadiendo información a lo largo de todo el año 2020. 

Aquí os dejamos su biografía:

GIANNI RODARI es conocido sobre todo por su faceta de autor de Libros infantiles y por su labor pedegógica pero además fue periodista, poeta, un hombre comprometido y un activista. 


INFANCIA

Gianni Rodari nació en Omegna, Piamonte (Italia), en 1920. Su familia era humilde (sus padres eran panaderos) y como de niño era tímido, se refugiaba en la lecutra. Escribió sus primeros versos con 10 años. Cuando acaba el instituto comienza a estudiar Magisterio, aunque su verdadera vocación era la música y había estudiado violín.

AÑOS 30
Se graduó como maestro y al poco tiempo se inició como educador en casa de una familia de judíos alemanes exiliados de su país y después trabajó dando clases en varias escuelas. 
Más tarde aprueba la oposición de maestro, y empieza a leer a los autores surrealistas. Esto es muy importante, porque las técnicas de escritura que va descubriendo las va recogiendo en una carpeta que está en el origen de la Gramática de la Fantasía.

AÑOS 40
Durante la Guerra le destinan a una unidad de Sanidad, en la que permanece entre 1941 y 1944 pero se pasa a la resistencia, en la clandestinidad. Se afilia al partido Comunista y al finalizar la guerra encomiendan la dirección de un periódico, L’Ordine Nuovo, vinculado con el PC, donde descubre su vocación periodista y escritor. 

Comienza una etapa de compromiso político dentro del periodismo y también empieza a escribir para niños, en las páginas dominicales un periódico (se lo encargan por su experiencia anterior y por su predisposición a la fantasía y al humor). Mientras colabora con varios periódicos publica sus primeros libros, que contienen textos ya aparecidos: una recopilación de leyendas populares, y dos cuentos de corte fantástico, con un seudónimo. Sus primeras retahílas cargadas de humor, ligadas a la corriente de la poesía popular italiana, tienen mucho éxito. 

AÑOS 60
A partir de 1960 le publica los libros la editorial Einaudi, con la que llega al gran público. Su gran capacidad imaginativa, los juegos del lenguaje, el surrealismo están presentes en sus libros.

En esta época aumenta su interés por los problemas educativos. Acude periódicamente a las escuelas para mantener encuentros con niños, a quienes cuenta historias improvisadas y pone en práctica sus técnicas de escritura, con las que intenta estimular la creatividad de los niños. Así, desarrolla una intensa actividad en el campo de la Pedagogía, aunando teoría y práctica. 

Desde entonces publicó más de una veintena de libros en los que combina magistralmente el humor, la imaginación y la fantasía y en los que  además tiene una visión crítica del mundo actual, aunque sean obras para niños. 

En esta época escribió Cuentos por teléfono, y Cuentos para jugar, que además se emitieron por la radio, en el que invitaba a los niños a inventarse el final de las historias.

AÑOS 70
En 1970 recibió el premio Andersen, el más importante de la Literatura Infantil.  En esta última década (falleció en 1980) escribe obras con una mayor complejidad y aún más surrealistas. 


LEGADO
Es un escritor que no pierde vigencia, aborda en sus cuentos temas como la guerra, critica lo que considera injusto, fomenta el espíritu crítico de sus lectores con ingenio y buen humor. 

Fuente: Polanco Alonso, José Luis. "Gianni Rodari, o la palabra comprometida: pequeña biografía de un gran escritor". En CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil, ISSN 0214-4123, Año nº 18, Nº 187, 2005 (Ejemplar dedicado a: Gianni Rodari), págs. 8-11


Especial Gianni Rodari

Nuestro boletín mensual, Entrelíneas va dedicado en este número al gran autor italiano Gianni Rodari, de quien se cumple este año el centenario de su nacimiento.

Dejamos aquí su biografía y una relación los libros suyos que tenemos en la Red de Bibliotecas Municipales de Cuenca.

Giovanni "Gianni" Rodari (Omegna, Lombardía 1920, Roma, 1980).     
     

Escritor, maestro, pedagogo y periodista italiano  especializado en Literatura infantil y juvenil.       

Rodari estudió en un colegio católico y fue exento de participar en la II Guerra Mundial por su frágil salud, lo que le llevó desde joven desear ser maestro. En 1950 consiguió una plaza de magisterio y empezó su vida docente que alternó con la de periodista.

Le tocó vivir años convulsos por lo que se afilió al Partido Comunista italiano, tomando parte activa en la resistencia.                         

Sin abandonar nunca la pedagogía, Rodari realizó una larga e intensa carrera periodística, trabajando en periódicos como “El orden nuevo”, “La Unidad”, Pionero” y muchos más.                     

Así, desde el camino del periodismo fue a parar al mundo de la literatura infantil, al escribir cuentos cortos y retahílas en un periódico dominical.       
En ese momento comenzaría para él lo que fue su gran pasión, la Pedagogía y la Educación con una visión diferente de lo que había en ese momento por eso  sus obras fueron combatidas por las estructuras educativas tradicionales.               

En 1951 publicó su primer libro pedagógico El manual del pionero y en 1953 fundó un periódico de ámbito nacional, “La Vanguardia”, instrumento de expresión de la Federación Comunista italiana.         

Murió en Roma en 1980 a la edad de 59 años, pero ya para entonces era todo un escritor famoso por su fantasía y originalidad además de su importante contribución a la tarea de renovar la literatura infantil mediante cuentos, canciones y poemas.



"Cuenca Escribe": I Encuentro de autores conquenses

"Cuenca Escribe" es un encuentro de escritores conquenses que surge con la idea de crear un foro de debate entre autores que hayan publicado libros a lo largo del último año, y reflexionar acerca de temas de interés para el público en relación con la Literatura, su trabajo como escritores, su obra publicada y también sus proyectos de futuro.

En esta primera edición participan:

Juan Soria, Ana Belén Rodríguez Patiño y Alberto Val en una mesa redonda sobre Novela.

Julia de la Fuente, Sergio Vera y Miguel Ángel Ortega en una mesa sobre Novela Juvenil.

La cita es el día 3 de diciembre, a las 19:00 en el salón de actos del Centro Cultural Aguirre.


Jueves 28, nueva conferencia del V ciclo "Historia de Cuenca"


Aquí podéis consultar el programa de todo el curso:
https://bibliocuenca.blogspot.com/2019/10/v-ciclo-historia-de-cuenca.html

Nuestra recomendación en Hoy por Hoy Cuenca, de Ser Cuenca

Bernardo Atxaga.
Foto tomada de https://www.atxaga.eus/
Hoy en nuestra recomendación en la radio (Ser Cuenca) hablamos de Bernardo Atxaga, el autor al que se acaba de conceder el premio Nacional de las Letras por "su contribución a la modernización y proyección internacional de las lenguas vasca y castellana".
Es un premio muy merecido, porque Atxaga está considerado un referente de la expresividad y la solidez del euskera y también uno de los creadores de mayor hondura y originalidad en el panorama literario hispánico actual.
Es el escritor en lengua vasca más traducido y premiado de todos los tiempos. El elenco de premios obtenidos incluye, entre otros, el Premio Euskadi, el Premio Nacional de Narrativa, el Premio Cesare Pavese de Poesía (2003), o el Premio de la Crítica Española.
BIOGRAFÍA
Bernardo Atxaga no es su verdadero nombre, es seudónimo de Joseba Irazu Garmendia. Lo empezó a utilizar para burlar la censura franquista.
Nació en Asteasu, Gipuzkoa, 1951.
En 1972, ve la luz su primer texto en euskerra una pieza teatral de claro corte experimental. Ese mismo año publicó sus primeros poemas en euskera en una pequeña antología. Desde sus inicios busca tener un lenguaje y estilos propios, una voz literaria personal.
Tras finalizar la carrera y el servicio militar obligatorio, Atxaga comienza a trabajar en un Banco de San Sebastián y crea, junto al escritor Koldo Izagirre, la revista Ustela (1975), de claro corte vanguardista.

A finales de los 70, de regreso a Bilbao, va alternando diferentes trabajos como el de profesor de euskera, vendedor en una librería, trabajador de una imprenta.
Son años difíciles en lo económico muy fructíferos en lo literario: colaboró en propuestas dramáticas renovadoras en grupos de teatro, y con la revista literaria Pott, y en 1976 publica su primera novela De la ciudad. También publicó su poemario Etiopía, que marcó el canon de la literatura contemporánea vasca.

A comienzos de los años 1980, Atxaga optó por dedicarse profesionalmente a la literatura.
En esta época inventa su geografía imaginaria de Obaba, que marca un hito en la evolución literaria del autor. Es una mezcla de recuerdos e historias fantásticas que le contaban en su infancia y que ha sido escenario de algunas de sus narraciones más conocidas: en especial, Obabakoak (1988), traducida en la actualidad a 26 idiomas y que mereció el aplauso unánime de la crítica nacional e internacional. Montxo Armendáriz llevó algunos de estos relatos al cine en su película Obaba.

En los años 90 Atxaga fue abandonando la literatura de fantasía para escribir en un estilo más realista y reflejar, la conflictiva realidad política vasca en novelas como El hombre solo (1993); Esos cielos (1995) y El hijo del acordeonista (2003). En todos ellos muestra su rechazo a la violencia y su apuesta por el diálogo.

Este mismo objetivo buscó con una de sus novelas juveniles Memorias de una vaca (1991). Bernardo Atxaga ha escrito más de 20 libros de Literatura Infantil y Juvenil, entre ellos la serie de Bámbulo, titulada “Las bambulísticas historias de Bambulo”

En sus últimas novelas ha abandonado el tema vasco y escribe sobre otros asuntos:
Lugares 2005 es libro a caballo entre la ficción y otros géneros como la crónica de viajes o el ensayo, en el que recoje sus viajes, atendiendo a lLamadas de editores, y lectores, de todo el mundo.
Después publicó Siete casas en Francia (2009), Días de Nevada (2013) que recoge sus experiencias como escritor invitado en una Universidad de EEUU entre 2007 y 2008.

Acaba de publicar una novela en euskera Etxeak eta Hilobiak (Casas y tumbas) que se publicará en castellano en 2020. Atxaga ha dicho que será la última novela que escriba, que necesita un descanso de la novela, y que quiere “pensar” y ordenar un montón de notas que ha ido tomando al margen de sus poesías y relatos todos estos años.


Hoy recomendamos El hijo del acordeonista, una novela, que recibió en su día excelentes críticas. 

La trama comienza en 1957, en la escuela de Obaba, donde van a clase dos amigos, Joseba y David, el hijo del acordeonista.
Hay un salto temporal de más de 40 años, hasta el año 1999. David ha muerto y Joseba está ante su tumba en compañía de Mary Ann, su mujer, en un cementerio de  California. David ha dejado escrita la historia de su vida, y su amigo Joseba es quien tiene el encargo de llevarlo a la biblioteca de su pueblo natal, Obaba.

David está obsesionado por la idea de que su mundo originario, el de su infancia sus costumbres… está desapareciendo. Escribir es dejar testimonio de ese mundo. 
Cuenta su vida desde la infancia en pleno régimen franquista hasta el tiempo actual en su rancho californiano. Recoge momentos como los primeros estudios, su relación su padre; la tímida colaboración con los primeros grupos armados independentistas y el exilio en EEUU. También está preocupado porque desaparezca la lengua vasca, algo que según Atxaga (la desaparición de una lengua) es un drama.

Uno de los aspectos más interesantes de la novela es que tenemos dos perspectivas de la misma historia: cuando muere David, Joseba además de llevar el manuscrito a Obaba, con el permiso de la viuda, decide terminar la obra de David y publicarla. Así que va completando el relato de su amigo y por lo tanto le añade su punto de vista.

Además la novela no tiene una única línea temporal ni un solo tema.
Se desarrolla en tres épocas: los años treinta, los años sesenta y setenta y el final del siglo XX. Además de tener saltos temporales, va intercalando otras historias, una serie de relatos breves. Además en El hijo del acordeonista se habla de la memoria, de nostalgia, de amistad, también la tristeza del que deja su tierra sabiendo que no volverá.

Atxaga ha vuelto a recrear el mundo de su adolescencia, esta vez con una visión muy personal, de un mundo casi desaparecido. Como dijo él mismo: 
"El hijo del acordeonista es un punto final. Ahora, que se apagan las luces y calla la música (…) Tengo la impresión de que Obaba, ese mundo que estaba dentro de otro mundo, que comienza con los personajes de Obabakoak, se ha acabado, ya no existe".

De esta novela se hizo una versión teatral en 2013 y se ha llevado al cine, estrenada este mismo año, dirigida por Fernando Benués y una película que se ha estrenado en este mismo año 2019.

La hora del cuento

El jueves que viene, en la sala infantil de la biblioteca, comenzamos nuestras sesiones de narración oral para los más pequeños de la casa...

A las 18:00 tendremos la oportunidad de divertirnos con un cuentacuentos de excepción, Juanjo Alfaro, para que los niños de 3 a 5 años entren en el mundo de los relatos de un modo divertido.

La entrada es libre y grauita, aunque tenéis que apuntaros por si se llena el aforo... en cualquier sala de la biblioteca os apuntan, también en el correo biblioteca@cuenca.es o en el teléfono 969249403

Otra encuesta, para jóvenes

Estamos preparando un encuentro literario para el día 3 de diciembre, del que os iremos dando detalles.  Nos interesa la opinión de adultos y de jóvenes, sobre cómo leéis, por qué leéis, qué leéis... Solo os llevará un minuto. Mil gracias!
Si tenéis más de 12 años y menos de 18, este es vuestro cuestionario. 
(Si eres adulto, el tuyo está aquí http://bibliocuenca.blogspot.com/2019/11/encuesta-sobre-tus-habitos-lectores-y.html)

Cuestionario sacado de: Proyecto LECTORES IBÉRICOS: CLUBES DE LECTURA Y el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) (Ministerio de Educación y Formación Profesional)

Encuesta sobre tus hábitos lectores y gustos literarios (lector adulto)

Estamos preparando un encuentro literario para el día 3 de diciembre, del que os iremos dando detalles. Mientras tanto, para conocer mejor vuestros gustos literarios y hábitos lectores, nos gustaría pedirte que respondieras a estas 15 preguntas, solo te llevará un minuto. Mil gracias!


  Cuestionario sacado de: Proyecto LECTORES IBÉRICOS: CLUBES DE LECTURA Y el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) (Ministerio de Educación y Formación Profesional)

LA HORA DEL CUENTO

POSPONEMOS EL CUENTACUENTOS HASTA EL DÍA 21 DE NOVIEMBRE.

Igualmente podéis apuntaros en cualquier momento.
Disculpad las molestias

El jueves día 7 de noviembre comenzamos nuestra temporada de cuentos. El bibliotecario y narrador Juanjo Alfaro vendrá a nuestra sala infantil para contar cuentos a niños de infantil, de entre 3 y 5 años, que están empezando a tomar contacto con el mundo de los relatos, la fantasía y el humor.

La entrada es libre hasta completar aforo, solo tenéis que inscribir a los niños en la sala infantil de la Biblioteca Municipal del Centro Cultural Aguirre, o llamar al 969240403, o escribirnos a biblioteca@cuenca.es